
臺北市教育博覽會特別報導(11月7日星期六)
- 臺北教育博覽會以【Embrace our future我斜槓/我在學】為主題,在11/7~11/8於世貿一館舉辦,希望啟發學生多元智能、性向及興趣,且強調108課綱所注重的「素養導向」及「資訊科技」 。另外市長柯文哲也出席展覽會,親自巡視了解各攤位。
- 這次教育博覽會熱鬧非凡,參觀民眾表示:把台北市的國高中職都放在一起,讓大家能看到同學們的學習成果及學校教學成果,也讓想了解現在學校趨勢的家長有了一個管道。歡迎各位來參觀。
- 臺北市小實光實驗教育機構有特別的主題課程及移地訓練,老師表示:他們去過非常多的地方,和其他學校做交流,這個學期才剛從臺南回來。另外主題課程的部分,以平常的作業和學生自己做的臺北學作品,展現語文課程的特色。
- 西湖國中主要推動雙語和品格的教學,這次展覽將品格融入口號,結合7個好習慣(也就是主動積極、以終自始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統合綜效、不斷更新),希望讓大家將這些概念落實在生命中。
- 位於社子島的福安國中以注重體驗與生命教育為特色。在這次的教育博覽會帶來了學校的開心果校犬—哈魯和優多為主題,展現出屬於自己學校最特別的課程。學務主任表示,學校都會在寒暑假開設校犬的營隊,學校的師生也會進行有關動物互動的課程,讓學生理解如何去愛護、照顧動物。他笑著說,因為學生都會去輔導室找校犬玩,所以下課時輔導室的人甚至會比學務處還多呢!
- 一向以多元發展以及多元彈性課程為特色的臺北市立木柵國中在這次的教育博覽會展出了屬於自己學校的特色社團,像是童軍團、歌仔戲、醒獅隊、台茶社等。其中,台茶社的部分展出了茶與茶具,學務主任表示,因為學校鄰近木柵貓空地區,所以學校有結合茶葉來做在地的特色課程。另外,攤位也設有醒獅的獅頭體驗、歌仔戲衣服的試穿以及童軍團團員所做的手工作品展出。主任表示,這次的博覽會感覺到大家都將自己學校的最好的特色以及作品展示了出來,不管是來參觀的學生還是來幫忙的學生都可以在這次的博覽會收穫滿滿。
- 明湖國中推出跨領域合作的課程,結合資訊教育、閱讀教育以及國際教育,還有格鬥機器人的課程及展示,校長表示:臺北市就是多元發展的城市,各校都展現多元的面向,希望各學校最棒的事物都能發揚光大。
- 天母國中以豐富多元的彈性課程為特色,不論是藉由非說不可來訓練學生的表達力,愛世界也透過報告訓練英文口語表達能力,數學科解密行動則讓同學們體驗數學的靈活有趣,讓數學不再是枯燥乏味的數字組合,而是藉由玩遊戲來認識數學。天子傳奇則是訓練同學們的規劃能力,透過收集資料、整理資料,最後產出有系統的報告。
除了彈性課程的介紹,今天還有「鳥類交通安全」主題介紹,因為學校位於陽明山下,經常有很多鳥類造訪,但是學校教室玻璃窗卻常造成鳥類窗殺事件,為此天母國中設計了避免窗殺的課程----鳥類交通安全走廊,今天也為柯市長做介紹。
這兩天我們的攤位在E11,有精彩的桌遊,也有小主播,小記者們來為來賓們講解我們學校的特色文化,歡迎各位前來參觀!
- 以上新聞由天母國中
王思淇、連敏媗、吳冠穎在臺北世貿教育博覽會採訪撰稿。王思淇、連敏媗現場報導。
臺北市教育博覽會特別報導(11月8日星期日)
- 在世貿一館舉辦的臺北教育博覽會以【Embrace our future我斜槓/我在學】為主題,今日即將落幕。希望透過博覽會啟發學生多元智能、性向及興趣,且凸顯108課綱所注重的「素養導向」及「資訊科技」 。另外市長柯文哲昨日也出席展覽會,也親自蒞臨南港高工、私立大同高中、天母國中、稻江商職等學校攤位。
- 位於E12攤位的南門國中在教育博覽會中提供了「音樂VR製作」、「伸縮魔爪」的體驗課程活動。南門國中設備組組長表示:「音樂VR製作」是老師在課堂上,藉由平板電腦讓學生創作屬於自己獨一無二的樂曲。「伸縮魔爪」則是生活科技課堂中的活動,讓學生透過生活小物,學習槓桿原理的應用,而在現場也讓來賓實作屬於自己的「魔爪」並夾取獎品。南門國中透過體驗課程,讓學生將所學應用在生活中。
- 有別於其他國中的數學教學,興雅國中的數學課程告訴學生:「不要怕失敗,接納他,面對他,克服他,把他當養分吸收。」數學科老師藉由數學課教會學生口語報告能力,也培養學生的責任感,讓學生規劃自己負責的任務。數學科老師以畢氏定理為中心設計一種類似魔術方塊的「魔方陣」活動。
在場的老師表示:「同學們都覺得能這樣學以致用,真的是前所未有的體驗。」
- 臺北市私立泰北高級中學參加2020臺北市教育博覽會。泰北高中師生早上八點半就開始準備布展及開展工作,由於教育博覽會參觀人潮眾多,因此校方認為這是個很好的招生時機,對於展區規劃,校方則表示希望場地能夠再大ㄧ點,給予各校更多發揮的空間。
- 育達高職攤位主要展示了「鹽雕」及「蔬果雕刻」。「鹽雕」是以鹽巴和塵粉所做成的,如果是用來食用的話,可以加入食用色素,不能食用的鹽雕則用廣告顏料染色,用來當成擺飾。另外,育達高職服裝造型科做了人體彩繪,而表演藝術科因為室內無法表演,於是協助發放傳單讓更多人了解課程。育達校方希望來看展的國中生能再多一點,讓更多人知道各高中職的特色,適性發展。
- 在教育博覽會華崗藝校的攤位上,學生希望能透過他們的歌聲及演奏樂器的技巧來吸引喜歡表演、喜歡音樂、喜歡跳舞的學生。所以,他們架了麥克風現場演奏,讓有興趣的學生可以到他們的攤位問問題並更進一步的瞭解這所學校。華崗藝校與一般學校不一樣,專門訓練各類型的表演人才,因此藉由「表演」宣傳自己的學校,展現學校特色再適合不過了。
- 私立靜心高中的機器人校隊在今年奪下水平相撲重量級第二名的殊榮,也帶著他們的機器人親臨教育博覽會,他們在現場操作、展示並介紹。靜心高中學生分享:「雖然比賽過程中遇到了許多瓶頸,像是無法準確測量機械臂長度,還有無法寫出正確的程式等,不過他們仍不放棄,堅持到底,一路過關斬將終於有好成績。」學生開心的說:「明年還要繼續挑戰!」。
- 以上新聞由天母國中小記者群
邱善暉、陳思瑀、張娜俐、廖于涵、吳冠穎在臺北世貿教育博覽會採訪撰稿。陳思瑀、廖于涵現場報導。